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常用标点符号的用法规范:逗号、顿号、分号、点号等易混标点符号
时间:2021年07月05日 来源:稿子铺公众号 作者:网络 浏览:

在写文章写领导讲话,起草公文等等,都离不开标点符号的正确应有,2011年12月30日,国家标准《标点符号用法》(GB/T 15834-2011)由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局和中国国家标准化管理委员会联合发布,对标点符号的正确应有进行了规范,贤清福居博客重点介绍几种公文常用的几种标点符号。

逗号、顿号表示并列词语之间

停顿的区别

 

逗号和顿号都表示停顿,但逗号表示的停顿长,顿号表示的停顿短。并列词语之间的停顿一般用顿号,但当并列词语较长或其后有语气词时,为了表示稍长一点的停顿, 也可用逗号。
示例1:我喜欢吃的水果有苹果、桃子、香蕉和菠萝。
 
示例2:我们需要了解全局和局部的统一,必然和偶然的统一,本质和现象的统一。
 
示例3:看游记最难弄清位置和方向,前啊,后啊,左啊,右啊,看了半天,还是不明白。

 

逗号、顿号在表列举省略的“等”“等等”

之类词语前的使用

 

并列成分之间用顿号,末尾的并列成分之后用“等”“等等”之类词语时,“等”类词前不用顿号或其他点号;并列成分之间用逗号,末尾的并列成分之后用“等”类词时,“等”类词前应用逗号。
示例1:现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展,带动了医学科学的进步。
示例2:写文章前要想好,文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。

 

逗号、分号表示分句间停顿的区别

 

当复句的表述不复杂、层次不多,相连的分句语气比较紧凑、分句内部也没有使用逗号表示停顿时,分句间的停顿多用逗号。当用逗号不易分清多重复句内部的层次(如分句内部已有逗号),而用句号又可能割裂前后关系的地方,应用分号表示停顿。
示例1:她拿起钥匙,开了箱上的锁,又开了首饰盒上的锁,往老地方放钱。
示例2:纵比,即以一事物的各个发展阶段作比;横比,则以此事物与彼事物相比。

 

顿号、逗号、分号在标示层次关系时的区别

 

句内点号中,顿号表示的停顿最短、层次最低,通常只能表示并列词语之间的停顿;分号表示的停顿最长、层次最高,可以用来表示复句的第一层分句之间的停顿;逗号介于两者之间,既可表示并列词语之间的停顿,也可表示复句中分句之间的停顿。若分句内部已用逗号,分句之间就应用分号。用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。
示例1:有的学会烤烟,自己做挺讲究的纸烟和雪茄;有的学会蔬菜加工,做的番茄酱能吃到冬天;有的学会蔬莱腌渍、窖藏,使秋菜接上春菜。
示例2:动物吃植物的方式多种多样,有的是把整个植物吃掉,如原生动物;有的是把植物的大部分吃掉,如鼠类;有的是吃掉植物的要害部位,如鸟类吃掉植物的嫩芽。(误)
动物吃植物的方式多种多样:有的是把整个植物吃掉,如原生动物;有的是把植物的大部分吃掉,如鼠类;有的是吃掉植物的要害部位,如鸟类吃掉植物的嫩芽。(正)

 

冒号、逗号用于“说”“道”之类词语后的区别

 

位于引文之前的“说”“道”后用冒号。位于引文之后的“说”“道”分两种情况:处于句末时,其后用句号;“说”“道”后还有其他成分时,其后用逗号。插在话语中间的“说”“道”类词语后只能用逗号表示停顿。
示例1:他说:“晚上就来家里吃饭吧。”
示例2:“我真的很期待。”他说。
示例3:“我有件事忘了说”他说,表情有点为难。
示例4:“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“让我们为您换上新衣。”

 

不同点号表示停顿长短的排序

 

各种点号都表示说话时的停顿。句号、问号、叹号都表示句子完结,停顿最长。分号用于复句的分句之间,停顿长度介于句末点号和逗号之间,而短于冒号。逗号表示一句话中间的停顿,又短于分号。顿号用于并列词语之间,停顿最短。通常情况下,各种点号表示的停顿由长到短为:句号=问号=叹号>冒号(指涵盖范围为一句话的冒号)>分号>逗号>顿号。

 

破折号与括号表示注释或补充说明时的区别

 

破折号用于表示比较重要的解释说明,这种补充是正文的一部分,可与前后文连读;而括号表示比较一般的解释说明,只是注释而非正文,可不与前后文连读。
示例1:在今年——农历虎年,必须取得比去年更大的成绩。
示例2:哈雷在牛顿思想的启发下,终于认出了他所关注的彗星(该星后人称为哈雷彗星)。

 

书名号、引号在“题为……”“以……为题”

格式中的使用

 

“题为……”“以……为题”中的“题”,如果是诗文、图书、报告或其他作品可作为篇名、书名看待时,可用书名号;如果是写作、科研、辩论、谈话的主题,非特定作品的标题,应用引号。即“题为……”“以……为题”中的“题”应根据其类别分别按书名号和引号的用法处理。
示例1:有篇题为《柳宗元的诗》的文章,全文才2000,引文不实却达11处之多。
示例2:今天一个以“地球·人口·资源·环境”为题的大型宣传活动在此间举行。
示例3:《我的老师》写于1956年9月,是作者应《教师报》之约而写的。
示例4:“我的老师”这类题目,同学们也许都写过。
 
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